2011-01-13

Webquest-a

Webquest bat zer den ondo ulertzeko bere esanahia interneten bilatu dut eta oso interesgarria iruditu zait weborrialde batean, jarraian azaltzen dudan informazioa aurkitu dut. Webquest-ak irakasleek aurretik aukeratutako baliabideekin egindako ikasteko jarduerak dira eta interneten aurki ditzakegu. Ikasleak bertan sartzen dira eta hantxe dagoen informazioa hautatu eta analizatzen dute, ikasleak proposatutako gaia hobeto ulertzeko eta gehiago ikasteko ostean egin behar duten lana edota jarduera batzuk aurrera eramateko. Webquest hauen helburu bat ikasleek egin behar duten lana edota jarduerak burutzeko denbora ondo aprobetxatzea izango da. Jomuga hau lortzeko, lehenengo zikloetan irakasleek interneten informazioa lortzeko lekuak eskainiko dituzte. Goiko zikloetan, berriz, informazioa aurkitzeko oinarrizko lekuak soilik eskainiko dituzte geroago ikasleek antzekoak diren beste batzuk bilatuko dituzte oinarrizkoak osatzeko. Hasiera batean Bernie Dodge hedatu zituen webquest-ak irakasleek gero eta gehiago erabiltzen dituzte. Webquest- ak funtsezko atalez osatuta daude:sarrera, zeregina,prozesua,baliabideak eta ondorioak. Webquest baten atal garrantzitsuena zeregina da, bere eginkizuna ikasleari interesatzea eta jardueraren garapenean arreta mantentzea delako. Horrela, lantzen ari diren gaiari buruzko duten ulermena handituko dute.




Autismoa duten haurren argazkiak

Autismoa ezagutuz

Autismoas hitz egiten duen abestia

Zer dakigu gai honetaz?

2011-01-07

Zer egin autismoa duten haurrekin?

Errehabilitazio-programaren helburua hau da: gaitzak jota dagoen ume bakoitzak bere gaita-sun edo ahalmen potentzialik handiena lortzea. Eta horretarako, programa horiek ahalik eta ingurugiro normalizatuenean edo normalizatzaileenean aplikatu behar dira.

Ume autista bakoitzak programa indibidualizatua behar du; teknikariek gurasoekin batera prestatutako programa, aldizka-aldizka berrikusiko dena.

Normalean bost dira landu beharreko arlorik funtsezkoenak: eguneroko bizimoduarekin lotutako iharduerak (jaztea, garbitzea, jatea, higienea eta norberaren autonomia), pedagogia espezializatua, komunikatzeko gaitasuna lantzea (edo ikastea, behar izanez gero), sozializazioa eta jokabidearen normalizazioa eta okupaziozko terapia.

Autismoari buruzko hainbat datu

  • 10.000 eskolaumetatik, lauzpabost izaten dira autista.

  • Ume autisten artean % 17 baino gutxiagok lortzen dute nahikoa maila intelektual altua, eta % 75etik gora dira, gutxi-asko, adimen-eskasia handiak dituztenak.
  • Lau aldiz gehiago agertzen da mutikoengan, neskengan baino (3 aldiz gehiago, beste datu batzuen arabera).
  • Ez dago argi oraindik zergatik gertatzen den, baina azkeneko ikerketen arabera badirudi eragin genetikoren bat badela, arazo zerebralekin batera.
  • Ume autistaren etorkizuna, minusbaliaren araberakoa da. Adimen-kozientea (A.k. edo IQ) da, oraindik ere, faktore aurresalerik onena, baina garbi eta onartua dago ume autista gehienek beren bizitza osoan asistentzia beharko dutela.
  • Sindrome honentzat oraingoz ez dago tratamendu espezifikorik



Iturria

Txakurraren istripua gauerdian liburuaren laburpena

Christopher es un chico de 15 años que padece autismo pero aún así el está muy feliz vive con su padre y su madre. Él va a una escuela especial en la cual se encuentra bastante bien aunque le sorprenden las cosas que hacen sus compañeros. Suerte del apoyo que le su profesora Siobha. Él y su familia viven en una casa con jardín, tiene su propia habitación que la comparte con Toby su ratón.
Todo cambia cuando su padre le anuncia que su madre está en el hospital a causa de un problema del corazón, días más tarde su padre le anuncia que su madre ha fallecida. Una noche cuando va a visitar a su amigo Wellington lo encuentra muerto, lo abraza y se propone encontrar el culpable sea como sea. Más tarde viene la policía y se lo llevan para comisaría y después de responder a unas preguntas se va a casa. Al día siguiente cuando va a clase le explica lo de Wellington y su profesora le propone escribir un libro sobre su asesinato. Christopher pregunta a todos los vecinos si vieron algo extraño esa noche, pero ninguno no había visto nada. Sólo consigue que una vecina suya le cuente que su madre y el señor Shears mantenían una relación.
Días más tarde Christopher llega a casa y escribe en su libro lo sucedido y lo deja en la cocina. Su padre casualmente lo lee y como consecuencia se enfada mucho con Christopher , se discuten y acaba tirando el libro a la basura. Al día siguiente Christopher lo busca y revuelve toda la casa hasta que lo ve en la habitación de su padre. Pero aún habían más sorpresas encontró unas cartas dirigidas a él y las lee. Eran de su madre y sen las cartas confirmaba que estaba viva y que todavía vivía, pero en Londres.
Su padre al volver del trabajo se disculpó por lo ocurrido. También le explicó que ya no habría más secretos entre ellos y como prueba de ello le contó que él había matado a Wellington. Christopher se asustó y se marchó de casa camino a Londres a vivir con su madre. Tuvo muchos problemas hasta llegar a casa de su madre y de Roger , pero finalmente lo consiguió. En Londres su madre se discute con Roger y madre e hijo deciden volver a su antigua casa. Todo vuelve a la normalidad: Christopher puede hacer su examen de mates y vuelve a la escuela con sus compañeros. Solo ha habido un cambio: vive solo con su madre, pero continúa viendo a su padre. A pesar de todo ya nada es lo mismo para Christopher, su vida ha cambiado a raíz del curioso incidente del perro a medianoche.

 Iturria

Autismoa duen gazte baten aitari egindako elkarrizketa

Tutoriala

2010-10-07

Galdutako zubixak (Kemen Lertxundi)

Hona hemen Kemen Lertxundi Ondarrutarraren abesti eder bat

Autismoa

Hona hemen autismoari buruzko informazioa

Definizioa


Autismoa burmuinaren trastorno bat da.Pertsona hauek besteekin komunikatzeko zailtasunak izaten dituzte. Normalean,ez dute pertsonak begietara begiratzen, ez dute asko hitzegiten, jolasteko modua desberdina izaten da eta ekintzak behin eta berriro errepikatzen dituzte.Autismoen ezaugarriak aldatu daitezke pertsonaren arabera. Haur batzuetan, txarragoak izaten dira. Orokorrean, autismoaren ezaugarriak hurrengoak dira:- Ikusmen harremanak eta laztanak ekiditzen dituzte.- Soinuei eta ahotsei ez diete erantzuten.- Ez du hitzegiten edo hizkuntza ez du modu egokian erabiltzen.- Aurrera eta atzerakako mugimenduak egiten ditu eta golpeak ematen dizkio bere buruari.- Objetu baten zatiak zuzen begiratzen ditu.- Gorputz lenguaia ez du ulertzen.- Ordena eta errutina garrantzi handia dauka berarentzako.- Bere aurpegia ez dauka adierazpenik eta abotsan tonu bera erabiltzen du.- Arriskuari ez dio beldurrik eta bere buruari mina egiten dio.


Iturria